График за провеждане на контролни и класни работи

втори срок на 2024-2025 учебна година

Начален етап

КласУЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ
Български език и литерату-раІ ЧЕ Английски езикМатема-тикаРодинознание/ Човекът и природата  Компю-търно моделиранеЧовекът и общество- тоМузикаТехнологии и предприе-мачество Изобрази-телно изкуствоБЕЛ-ИУЧМатема-тика-ИУЧ
I  07.04.2025  ––––  11.02.2025  13.05.2025    –––  –––  ––––-  ––––-  ––––  16.05.2025  15.05.2024
  20.05.2025
  22.05.2025
ІІ      27.05.202516.05.2025  13.05.2025  20.05.2025––––––19.05.202529.05.202522.05.202416.05.202515.05.2025
III  28.05.2025  20.05.2025  22.05.2025    27.05.2025  14.05.2025  29.05.2025    12.05.2025  ––––  ––––  30.05.2025  19.05.2025
IV  11.06.2025    14.05.2025  17.02.2025    13.06.2025  –––-  10.02.2025  –––-  –––-  –––-  30.05.2025  16.05.2025
09.06.202502.06.2025  

Прогимназиален етап

Клас  УЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ  
  Български език и л-ра  І ЧЕ Английски език  Математи- ка  КМИТ  История и цивилизации    География и икономикаЧовекът и природата/ Биология и ЗО  Химия и ООС  Физика и астрономия  БЕЛ-ИУЧ  Мат.-ИУЧ
V кл.Контролни работи тест        24.03.2025    09.04.2025  05.03.2025  03.06.2025  27.02.2025  30.05.2025  04.06.2025  –––  –––  16.05.2025  06.06.2025
  14.04.2025    05.06.2025    28.04.2025  –––  –––-  –––  –––  –––  –––  –––  –––
Класна работа    19.05.2025  –––  27.05.2025  –––  –––  –––  –––  –––  –––  –––  –––
VI кл.Контролни работи /тест  18.02.2025  24.03.2025      27.02.2025  04.06.2025  02.06.2025  30.05.2025  09.06.2025  –––  –––  09.05.2025  05.06.2025
  15.04.2025  03.06.2025    27.03.2025  –––  –––  –––-  –––  –––  –––  –––  –––
Класна работа  20.05.2025  –––  27.05.2025  –––  –––  –––  –––  –––  –––  –––  –––
VII кл.Контролни работи /тест  24.03.2025  09.04.2025  06.02.2025  24.06.2025  29.05.2025  10.06.2025  25.06.2025  03.06.2025  23.06.2025  16.05.2025  13.06.2025  
  14.04.2025  12.06.2025    20.03.2025  –––  –––  –––  –––  –––  –––  –––  –––
Класна работа  02.06.2025  –––  15.05.2025  –––  –––  –––  –––  –––  –––  –––  –––